SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

7. ročník

Všetky vypracované úlohy poprosím poslať NARAZ v piatok do 20. 00. Ďakujem!

Pondelok: Charakteristika osoby (poznámky do zošita)

– je výstižný opis osoby, v ktorom sa okrem vonkajších, telesných znakov vymenúvajú aj vnútorné znaky, čiže povahové vlastnosti, schopnosti, záujmy, postoje a názory. Charakteristika môže byť priama, keď sa vymenúvajú jednotlivé znaky, alebo nepriama, keď sa o znakoch danej osoby dozvieme prostredníctvom jej konania.

Rozlišujeme tiež charakteristiku vonkajšiu a vnútornú. Pri vonkajšej sa zameriavame na vonkajšie znaky, čiže výzor a pri vnútornej zachytávame povahové črty danej osoby.

 

Utorok: Liselotte W. – Henrichová – Synovia veľkej medvedice

Str. 165 – poznámky o autorke do zošita

Str. 124-128 – čítať text

 

Streda: Charakteristika osoby

Napíš charakteristiku osoby (mama, otec, kamarát, súrodenec, kamarátka – vyber si koho chceš). Rozsah: trištvrte strany malého zošita alebo polovica strany veľkého zošita.

 

Štvrtok: Odpovedz na otázky

1. Napíš znenie celého Harkovho mena.

2. Vypíš z textu iné dve indiánske mená.

3. Rozdeľ postavy na kladné a záporné: Harka, Mattotaupa, Jim, Čierna Koža Brčko, Joe

4. Koho zabili a zohavili záporné postavy z príbehu?

 

Piatok: Kvíz

Vytvor kvíz, v ktorom bude 10 otázok týkajúcich sa slovenského jazyka.

(napr. 1. Koľko slovných druhov má slovenčina?  A) 7  B) 4  C) 5  D) 10)

 

ANGLICKÝ JAZYK

7. ročník

Vypracuj v pracovnom zošite: str 47 cv 4  - otázky a odpovede v predprítomnom čase. V prípade potreby si zopakuj nepravidelné slovesá. Úlohu pošli do stredy, 13.5.2020.

 

MATEMATIKA

Matematika 7. ročník Týždeň od 11. 5. do 15. 5. 2020

Téma: Rovnobežník - zopakuj si.

V priloženom súbore máte súhrn geometrických znakov.

Pondelok:

Opísať str.  61/Ružové tabuľky, str. 62/ tri ružové tabuľky hore

Učebnica str. 61/cv. 1, 2, 3

 

Streda:

Učebnica str. 61/cv. 4, 5

                 Str. 62/ cv. 9, 10

Štvrtok:

Str. 62/ cv. 11

 

Piatok:

Str. 62/ cv. 12, 13 - v úlohe urob aj zápis konštrukcie

Matematicke_znacky_-_geometria_7._rocnik.doc

Každý deň mi pošlite nafotené, vypracované zadania do 16.00 hod.

 

CHÉMIA

7.roč.- projekt- formát A4- Oheň- dobrý sluha, ale zlý pán..

Zaslať na mail : Nika7911@azet.sk  do 15.5.

 

FYZIKA

7. roč. - Vyskúšam si vašu zručnosť a podnietime vašu fantáziu, kreativitu. Vyrob si meteo- stanicu z dostupných materiálov! Pozrieť si videá (link je priložený)-  jedno video je aj v ANJ, precvičíte sa. .fantázii sa medze nekladú!  Zaslať  foto, video ako si pracoval..

 

meteo –stanica

https://www.youtube.com/watch?v=uEB57lKNI5Q

https://www.youtube.com/watch?v=hYXu1F1hWpM

Zaslať na mail : Nika7911@azet.sk  do 15.5.

 

BIOLÓGIA

7.roč. Pozrieť si video (link je priložený)- Kto riadi ľudské telo?  po 5 minútu (video je dlhšie)

https://www.youtube.com/watch?v=E9HY2lqmqjc

Vypracuj otázky vyplývajúce z pozretého videa do zošita!

1. Kedy  „to“ začalo?
2. Čo je nakreslené na ležiacom človeku pred výrokom: „A buď človek“?
3. Čo tvorí nervovú sústavu?
4. Koho označil za „šéfa“?
5. Čo je talamus?
6. CNS ....znamená?
7. Čo je miechový reflex?

 

Zaslať na mail : Nika7911@azet.sk  do 15.5.

 

DEJEPIS

7. ročník – téma – Šírenie reformácie v Uhorsku

zopakovať, do zošita zapísať, čo je reformácia:

 

V stredoveku mala hlavné slovo v spoločnosti cirkev. Ten, kto popieral autoritu cirkvi a neuznával jej neomylnosť, bol označený za kacíra, prenasledovaný, mučený a často aj popravený (napríklad učenci alebo „bosorky“). Hoci cirkev vyžadovala od veriacich dodržiavanie božích prikázaní, mnoho jej členov sa nimi neriadilo – tak vznikol výrok - „vodu káže a víno pije“. To vyvolávalo stále väčšiu nespokojnosť veriacich s pomermi v cirkvi a snahu o ich nápravu – reformáciu.

 

učebnica strana 84 – prečítať

do zošita poznačiť:

kto šíril reformáciu na Slovensku,

strediská reformácie na Slovensku - mestá,

kto boli jezuiti

poslať na kontrolu - termín – 15.5.

 

 

GEOGRAFIA

7. ročník- téma- Južná Európa

téma – Španielsko, Portugalsko

učebnica strana 88- 91

vyhľadať a do zošita zapísať informácie:

poloha, povrch ( ak je uvedené pohorie, nížiny, rieky),

hospodárstvo – aké plodiny pestujú, aký je tam  rozvinutý priemysel,

mestá,

zaujímavosti ( sú uvedené na konci učiva)

poslať na kontrolu - termín – 15.5.