Domáce úlohy 2. A – 20. 4. do 24. 4. 2020

 

PONDELOK 20. 4. 2020

 

SJL – PZ str. 58/ úl. 3. a 4.

 

• Do zošita zo SJL vypracuj nasledujúce úlohy:

 

1. Zmeň oznamovacie vety za opytovacie. Všímaj si ako sa melódia viet zmení, ak vety prerobíš:

 

Zajtra neprídem na volejbalový krúžok. Peter to oznámi môjmu trénerovi. Do školy môžem chodiť. Zranená noha mi v tom nebráni. Pri futbale už budem opatrnejší. Šport je mojou veľkou záľubou.

 

2. Napíš ako diktát. (rodič nadiktuje a potom opraví – pod napísaný diktát napísať počet chýb – ako v škole)

 

    Kam bežíš? Môže ťa zraziť auto. Nevidíš? Prečo neprechádzaš bezpečne cez cestu? Neďaleko je priechod pre chodcov. Pozri, teraz máš zelenú. Koľko máš rokov? Kde bývaš? Odpovieš mi? Prečo mlčíš? Musíš byť opatrný.

 

ČÍT – O uspávanke: UČ str. 92 (hore) – slovne odpovedz na otázky pod textom

• PZ str.52/ úl. 1 hore

 

 

PVO – Do zošita vypracuj nasledujúce úlohy

1. Vymenujte  povolania, ktoré poznáte. (vypíš aspoň 8-10)
2. Vyberte si jedno povolanie a povedzte, aká je náplň jeho práce a  ako svoju prácu vykonáva.
3. O akom povolaní snívate?
4. Čím by ste chceli byť

5.

 

6.

 

 

7.

 

UTOROK 21. 4. 2020

SLOH – Súkromný list: Súkromné listy posielame našim príbuzným, alebo kamarátom. Píšeme v nich čo sme zažili, ako sa máme a podobne. List musí obsahovať:

• 1.oslovenie
• 2.miesto a dátum písania listu
• 3.pozdrav na úvod listu
• 4.poďakovanie za list, balík, pohľadnicu...
• 5.otázka
• 6.oznámenie udalosti
•  7.opis zážitku
•  8.želania, pozvania
•  9.pozdrav na záver
• 10.podpis pisateľa listu

 

• ZAPAMÄTAJ si: V listoch píšeme slová Tebe, Ti, Ťa, Tvoj, Váš, Vy a Vám VŽDY s veľkým začiatočným písmenom!
• UČ slohová časť: str. 16 –prečítaj si text a následne odpovedaj na otázky pod textom (úl. 1)
• Str. 17/ 2.a) a b) slovne, úl. č. 3 do zošita zo SLOHU, úl. č. 4 do zošita zo SLOHU

 

ČÍT – Dobrú chuť: UČ str. 92 (slovne odpovedaj na otázky pod textom)

• PZ str. 52/úl. 1., 2., 3. v strede

 

STREDA 21. 4. 2020

 

SLOH – Podľa toho, čo si sa včera naučil o Súkromnom liste, napíš list svojmu kamarátovi – téma ľubovoľná, ale treba dodržať všetky pravidlá, ktoré platia pre Súkromný list.

• Na druhú stranu listu napíš adresu svojho kamaráta (môžeš si vymyslieť, pretože ju určite nepoznáš) – dodrž pravidlá písania adresy ktoré sme sa naučili

 

ČÍT – Mamičkino poď: UČ str. 93 (+odpovedaj na otázky pod textom), do zošita nakresli obrázok teba so svojou mamičkou

• PZ str. 52/ úl. 1. dole

 

 

 

ŠTVRTOK 22. 4. 2020

 

SJL – ROZKAZOVACIE VETY - Rozkazovacou vetou niečo rozkazujeme alebo zakazujeme. Za rozkazovacou vetou píšeme výkričník. Melódia rozkazovacej vety postupne klesá. Napríklad: Čakajte! Choďte v sobotu na výlet!

• UČ str. 79/ úl. 1.a) aj b) slovne; úl. 2. a) do zošita – b), c) slovne
• PZ str. 59

ČÍT – UČ str. 94 – Reklama + úlohy pod textom: 1, 2, 3, odpovedaj slovne a na úlohu č. 4. odpovedaj písomne do zošita

• PZ str. 52/úl. 1., 2., 3., 4. hore (časť REKLAMA)

PVO – Určovanie času: Čas meriame hodinami. Majú veľkú a malú ručičku. Ručičky sa pohybujú a ukazujú presný čas. Pohybujú sa rozdielne rýchlo. Malá ručička sa pohybuje pomalšie. Ukazuje, koľko je hodín. Veľká ručička sa pohybuje rýchlejšie. Ukazuje koľko je minút.

 

 

Hodinová  ručička                         Minútová ručička

Jedna hodina má 60 minút.                         Jeden deň má 24 hodín.

 

• Okrem ručičkových hodín sa používajú aj digitálne hodiny. Nemajú ručičky. Čas ukazujú číslicami:

Číslice vľavo    Ukazujú hodiny

                                           Číslice vpravo    Ukazujú minúty.

 

• Čas plynie počas dňa stále rovnako rýchlo. Niekedy sa môže zdať, že plynie pomaly, napríklad na návšteve u zubára. Inokedy prejde rýchlejšie, napríklad pri hre. Preto je dôležité presne vedieť, koľko je hodín.

 

Ráno 8:00                                                              Večer 20:00

 

 

• Časti dňa delíme:

1. Ráno: Ranné vstávanie, umývanie, čistenie zubov, obliekanie, raňajkovanie (7:00 – 7:30)
2. Predpoludnie: Škola, učenie sa, vzdelávanie, desiatovanie (8:00 – 11:30)
3. Obed (poludnie): čas na obedovanie, relax, oddych (12:00)
4. Popoludnie: Domáce úlohy, príprava do školy, vzdelávanie, hrové a relaxačné aktivity (12:30 – 17:00)
5. Večer: Večeranie, hygiena, ukladanie sa do postele (spánok) – (17:30 – 20:00)
6. Noc: Spánok (20:00 - )

 

• Pracovný list str. 67/celý + pracovný list hodiny – vystrihni hodinky a čas. Do rámčekov poukladaj správny čas a zakresli ručičky – 8:00 (ráno)

 

PIATOK 23. 4. 2020

SJL – Do zošita vypracuj nasledujúce úlohy:

 

1. Zmeň opytovacie vety na rozkazovacie.

Príklad: Pôjdeš k babke? – Choď k babke!

Umyli ste si ruky? Upratal si papiere? Požičiaš mi pero? Bol si v obchode? Vypol si práčku? Vezmeš tašku? Dopísal si úlohu? Polievaš záhradu? Čítal si?

 

2. Napíš tri rozkazovacie vety, ktoré počuješ doma.

 

3. Zopakuj si: Do slov doplň rozlišovacie znamienka.

Naradie, posta, zaruzlie, korka, pamatník, zakruta, vokol, druzina, Sirava, tlcik, zralok, kos, vazenie, ruza, kupalisko, radio, tyzden, cvicit, plavcik, pata, urad, pozitok, vrba

 

ČÍT – kniha More vo fľaštičke – str. 204 – 205 Mesačná žuvačka, po prečítaní do zošita odpovedaj na nasledujúce otázky:

1. Kam sa zahľadel mesiac?
2. Čo sa mesiac spýtal žaby?
3. Čo si žaba chcela za korunu kúpiť?
4. Čo stálo na brehu ktorý ukazovala žaba?
5. Čo mesiacu mäklo a rozpínalo sladkosť na jazyku?
6. Čo sa zjavilo na vode?
7. Čo vyfukovali žaby nad hladinu vody?
8. Nakresli obrázok

 

Úlohy 20.4. – 24.4.2020                        matematika 2. ročník

 

Pondelok :

PZ str. 36 ( celá)

Vymysli 5 príkladov na sčítanie a odčítanie do 100. Zapíš ich do malej písanky a vypočítaj.

 

Utorok:

PZ str. 37 ( celá)

Úl. 1 nemusíš rozkladať podľa vzoru v PZ.

Môžeš sčitovať tak, ako sme sa učili:

         jednotky s jednotkami, desiatky s desiatkami

 

Streda:

 Relaxujeme        

Štvrtok:

Vyučovanie online ( odčitovanie do 100 s prechodom cez desiatku) - pripraviť učebnicu, PZ a malý zošit. A samozrejme DOBRÚ NÁLADU !

 

Piatok:

U str. 63 / úl. 1 

Domace_ulohy_2._rocnik_-_6..pdf

Ulohy_20.4._2._rocnik.pdf