SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

9. ročník

Pondelok: Podmet (opakovanie)

Podmet (kto? čo?) vo vete

1. Vyhľadaj podmety vo vetách a uveď, akým slovným druhom sú vyjadrené.

1.  Moja mamina varí tie najlepšie polievky na svete. .....mamina......  - ......podstatné meno ..........
2.  Hlavný nám doniesol výborné menu. .............................  - ................................
3.  Starý bača od rána postával pri kolibe. .............................  - ................................
4.  Tmavou ulicou kráčali ustráchané dievčatá. .............................  - ................................
5.  Chlapček tety Márie celý čas neúnavne plakal. .............................  - ................................
6.  Mraky letia prekrásnou oblohou. .............................  - ................................
7.  Piati sa rozhodli zostať do konca. .............................  - ................................
8.  Staré i mladé srnky sa pomaly spúšťali dole do doliny. .............................  - ................................
9.  Eva si sadla na prah starého rodičovského domu. .............................  - ................................

 10.  Rozprávky a báje čítam veľmi rada. .............................  - ................................

 

Utorok: Zuzka Šulajová – Džínsový denník

Str. 92-95 – čítať text

 

Streda: Prísudok (čo robí? čo sa s ním deje?)

1. Mladý vojak stojí nehybne na stráži.                .............stojí........................................

2. Susedov pes začal ťahavo zavýjať.                    .....................................................

3. Malé dieťa musíme neustále strážiť.                .....................................................

4. Býval si lepší.                                                         .....................................................

5. Môj známy je zberateľom mincí.                      .....................................................

6. Podľa výšky bola v triede vždy druhá.             .....................................................

7. Hanka sa stala členkou prírodovedného krúžku. ...............................................

8. Mlieko je ich dennou potravou.                       .....................................................

9. Z každej izby sa ozýva pokojné odfukovanie detí.  ............................................

10. Žaba hop do vody.                                            .....................................................

 

Štvrtok: Denník

Budete si písať denník. Nemusí obsahovať hodiny, stačí, keď každý deň večer napíšete zážitky z uplynulého dňa. Denník si budete viesť od 20.4. do 24.4. V piatok večer mi ho pošlete. J

 

Piatok: Hlavné vetné členy (podmet a prísudok)

Vetné členy

1.Vo vetách podčiarkni podmet.                                      2.Vo vetách podčiarkni prísudok.

Milión je základná číslovka.                                                     Vraj rastiem ako z vody.

Záujem o predaj telefónov stúpol.                                Každý túži po poznaní a priateľstve.

Cestujúci sa zhovárali.                                                               Deti sú priateľské.

Poslední pozatvárajú okná.                                                    Ľudia si majú pomáhať.

Pri dverách nikto nebol.                                                          V Piešťanoch sú kúpele.

Počúvaj ma!                                                                                Žiaci zostali ticho sedieť

VYPRACOVANÉ ÚLOHY PROSÍM POSIELAŤ VŽDY V PIATOK!!! J

 

ANGLICKÝ JAZYK

9. ročník

Učebnica str 56: Čítať a prekladať článok The story of Money. Na základe prečítaného priraďte slová z cvičenia 1 k obrázkom v texte.  Poslať na kontrolu iba číslo a slovo napr:

1 -  Money. Do 24.4.2020.

 

MATEMATIKA

Matematika 9. ročník. Týždeň od 20.4. do 24.4.2020

Podobnosť trojuholníkov

Každý deň poslať nafotené zadanie 16.00 hod.

Pondelok: 72/7 ukážkový príklad, 72/8a)

Utorok: 72/8b)

Streda: 72/9 ukážkový príklad, 73/10a)

Štvrtok: 73/10b)

Piatok: 73/11 ukážkový príklad, 73/12a)

 

BIOLÓGIA

9.roč.-  str.98- Živé zložky prostredia- opísať si vzťahy- konkurencia, predácia, parazitizmus, symbióza

- vyhľadať na internete, čo je komenzalizmus, amenzalizmus

Poslať na mail do 24.4.- mail : Nika7911@azet.sk

 

CHÉMIA

9.roč.- Zdravá výživa- projekt- Ako vyzerá tvoj jedálníček? Spaľovanie tukov, cukrov, príjem bielkovín? Poslať na mail do 24.4.- mail : Nika7911@azet.sk

 

VÝTVARNÁ VÝCHOVA

VYV 9. Sebaprezentácia pomocou videa

Téma- Ako prežívaš karanténu? Čo  ti chýba, ako sa ti takto učí, čo robíš v čase domácej karantény???

Natoč krátke video, môže byť aj vtipné...buď kreatívny!

Poslať na mail do 24.4.- mail : Nika7911@azet.sk

 

DEJEPIS

  Dej. 9. téma: vzhľadom na rozsah posielam 2 témy:

- posielam 2 prezentácie, s ktorými budete pracovať

-téma - Zápas o demokraciu-

- do zošita zapísať: s. 3, s.4, s.5

-pozrieť si pojmovú mapu s.8

-téma- Sovietizácia Československa-

- prečítať prezentáciu, na základe informácií na s. 2, s.v 4, s. 6, s. 8, s. 11, s. 14 opísať čo je to sovietizácia, prečo nastala, dôsledky, ktoré priniesla

-úloha – urobiť pojmovú mapu z učiva Sovietizácia Československa – zopakovanie a upevnenie učiva

-poslať na kontrolu

-termín: 27.4. (všetky úlohy)

Dej_9_.Zapas_o_demokraciu.pdf

Dej_9_Sovietizacia_Ceskoslovenska.pdf

 

 

GEOGRAFIA

   Geg. 9. téma: Amerika – Sídla

• posielam učebný text, treba si ho vytlačiť alebo prepísať
• úloha: učebnica strana 56/ 3
• poslať na kontrolu
• termín: 30.4.

Geg_9_Sidla_Ameriky_-_problemy_zivota_ludi_vo_velkych_mestach.pdf

 

 

OBČIANSKA NÁUKA

   Obn. 9. téma: Sporenie, Druhy poistenia

• učebnica strana 49- 53
• do zošita vyhľadať a zapísať- čo je sporenie

                                                dôchodkové sporenie

                                                vkladné knižky- prečítať, 1-2 vetami zapísať,

                                                vypísať, čo zahŕňa poistenie domu, domácností, áut

                                                tabuľka strana 52- Sociálne udalosti- sociálne dávky

• prečítať tému- Euro v Slovenskej republike
• poslať na kontrolu
• termín: 15.5(1.5 a 8.5. - sviatok)

 

 

TECHNIKA

THD 9.roč. – Pestovanie zeleniny- vyber si 1 druh zeleniny a popíš, čo potrebuje pre svoj rast, aké podmienky, ako sa pestuje, kde?

• Projekt na A4- poslať na mail do 24.4.- mail : Nika7911@azet.sk

 

FYZIKA

Poznámky prepísať  do zošita a na video hodine na konci týždňa vám bude učivo vysvetlené.

Rezistor s premenlivým odporom

 

Už vieme, že veľkosť elektrického odporu vodiča závisí od jeho dĺžky

V praxi často potrebujeme v obvode plynule meniť elektrický prúd alebo elektrické napätie.

 Najčastejšie to robíme tak, že meníme v obvode elektrický odpor.

Súčiastka, ktorej elektrický odpor dokážeme plynulo meniť sa nazýva reostat (rezistor s premenlivým odporom).

Značka:

 

Reostat môžeme zapojiť ako menič elektrického prúdu v obvode.

V obvode je vtedy zapojený jeden koniec A a bežec C.

Posunom bežca z bodu A do bodu B sa elektrický odpor reostatu zväčšuje (zapojený je odporový drôt s väčšou dĺžkou) a tým sa zmenšuje elektrický prúd v obvode, žiarovka bude svietiť stále menej.

Pri posune bežca od bodu B k bodu A nastane presne opačná situácia.

 

Reostat môžeme do obvodu zapojiť ako delič napätia, vtedy ho nazývame potenciometer.

V obvode sú vtedy zapojené obidva konce A aj B a aj bežec C.

Žiarovka je zapojená s potenciometrom paralelne, je na nej rovnaké napätie ako na potenciometri medzi bodmi A a C.

Potenciometer vlastne pre žiarovku oddelí časť napätia zdroja.

Pri posúvaní bežca od bodu A k bodu B bude žiarovka svietiť stále jasnejšie, pretože dostane viac napätia zdroja.

Pri opačnom posune bežca bude jas žiarovky slabnúť.

Reostat_9.pdf