PVO – Do zošita z PVO vypracuj nasledujúce úlohy (píš len odpovede): .

1. Kam môžeš ísť počas letných prázdnin: 
2. Napíš dva dopravné prostriedky, ktoré jazdia:

• po vode:         
• po koľajniciach:
• vo vzduchu:       

3.  Napíš aspoň 5 dopravných prostriedkov, ktoré jazdia vo vašej obci:
4.  Napíš dve pravidlá bezpečného správania na ceste:
5. Nakresli semafor a napíš, čo znamenajú jeho farby:

 

ČÍT – Počúvanie rozprávky: Dlhý nos –

                         https://www.veselerozpravky.sk/dlhy-nos-sk/

• Po vypočutí rozprávky do zošita z Čít. napíš 5 viet o tom, čo sa v rozprávke odohralo.

 

UTOROK 31. 3. 2020:

 

SJL – Do zošita SJL vypracuj nasledujúce úlohy:

1. Z názvov rozprávok vypíš jednoslabičné a trojslabičné slová:

Červená čiapočka. Ovce. Tri prasiatka. Koza rohatá a vlk. O perníkovej chalúpke. Pat a Mat. Včielka Maja. Macko Uško. Puf a Muf. Trojruža. Šmolkovia. Alica v krajine zázrakov. O troch grošoch. Danka a Janka.

 

2. Z názvov kvetín vypíš dvojslabičné a štvorslabičné slová:

gerbera, tulipán, ruža, margarétka, snežienka, narcis, púpava, chryzantémy, iris, levanduľa,  cyklamén, muškát, orgován, prvosienka, konvalinka, slnečnica, zvonček, oleander, azalka, gerbera, amarylis, lekno, nezábudka

 

 

3. Do slov doplň i/í alebo y/ý. Rozdeľ slová zvislou čiarou na slabiky:

k_t_ca, hod_n_, uš_, l_ž_čka, š_ška, sl_mák, dôvern_k, t_kadlá, ž_hadlo, d_m, č_tanie, ut_š_l, g_ps, š_kovná, založ_l, poč_tač, poh_bovať, c_buľa, kraj_na, pôž­_čka, šat_, zak_val_, pon_k, č_žmičk_, úd­_v, kol_k, t_ždeň, č_tatelia, prež_li, š_pk_, čajn_k, úch_tka, n_kd_, straš­_dlo, vojac_, plavč_k, mot_ľ

 

ČÍT – Prepísať do zošita z Čít + naučiť sa:

Kniha – je dielo, ktoré napísal spisovateľ, alebo spisovateľka.

Knižnica – je miesto, kde sa sústreďujú a požičiavajú knihy

 

• Mimočítanková literatúra – MORE VO FĽAŠTIČKE – rozprávka na str. 172 – 174  Jozef Pavlovič – Televízne žabky – po prečítaní do zošita vypíš, kto všetko v rozprávke vystupoval + nakresli obrázok.

 

HUV – Aby Ti bolo doma veselšie, zaspievaj si pesničku: Svetlušky: https://www.youtube.com/watch?v=n-kZxWQwpuw&list=PLk_E9qqgj87YfZGnlgdmM3n522FDd_iOj&index=45

 

Kto to lieta v bielom plášti, strašidlo to nie je.

doktor Čmeliak veru s každým veselo sa smeje.

A sestrička včielka Vierka, všetkých nás tu baví,

od utorka do pondelka, nech sme všetci zdraví.

 

My sme malé svetlušky, na cestu si svietime,

s lampášikmi letušky k vám rýchlo letíme.

My sme malé svetlušky, veselo nám stále je,

s lampášikmi letušky, svetielko nádeje.

 

Keď je sranda s kamarátmi, rýchlejšie dni plynú,

a náš kamoš doktor Čmeliak varí medicínu.

 A sestrička včielka Vierka, nosí dobré správy,

s mamou tatom, vždy sme silný a budeme zdravý.

 

My sme malé svetlušky, na cestu si svietime,

s lampášikmi letušky k vám rýchlo letíme.

My sme malé svetlušky, veselo nám stále je,

s lampášikmi letušky, svetielko nádeje.

 

Tešíme sa do prírody na zmrzlinu,

chceme iba malinovú, žiadnu inú.

Zahráme sa schovávačku, futbal s loptou náháňačku,

kto má dobrú náladu si s nami zapíska.

 

My sme malé svetlušky, na cestu si svietime,

s lampášikmi letušky k vám rýchlo letíme.

My sme malé svetlušky, veselo nám stále je,

s lampášikmi letušky, svetielko nádeje.

 

 

STREDA 1. 4. 2020

 

SJL – Nové učivo – Rozdeľovanie slov na konci riadka.

• ZAPAMÄTAJ SI: Ak nastane situácia, že na konci riadka zostane málo miesta na dopísanie celého slova, musíš slovo rozdeliť. Na toto rozdelenie používame spojovník, ktorý sa podobá pomlčke -. Rozdeľovať slová na konci riadka môžeme iba podľa slabík. Napríklad:

 

Včera večer mi povedala suseda Hanka, že by chcela spie –

vať na narodeninovej oslave spolužiačky Anežky.

 

• Slovo pero môžeme rozdeliť nasledovne:

1. Najskôr si slovo rozdelíme na slabiky: p e r o
2. Prvú časť slova nechám na konci riadka, kde pridám spojovník:      pe –
3. Zvyšnú časť slova napíšem na začiatok ďalšieho riadka:

ro

 

• UČ str. 70/ pozri si príklad, ako rozdelila sovička slovo TETA, neprehliadni obrázok, ako slovo napísala do zošita
• UČ str. 70/ úl. 1. aj 2. do zošita – pracuj podľa zadania a podľa sovičky. (slová píš do dvoch riadkov ako na obrázku)
• Skús do zošita podobne rozdeliť aj tieto slová: láska, guma, sova, váza, leto.

 

ČÍT – UČ str. 82 Veľká noc + napíš (aspoň dve) veľkonočné tradície, ktoré udržiavate vo vašej rodine

• PZ str. 48/ Veľká noc – vypracovať len túto časť

 

ŠTVRTOK 2. 4. 2020

SJL – Tak, ako sme sa naučili rozdeľovať pomocou sovičky dvojslabičné slová, dnes sa naučíme rozdeľovať aj viacslabičné slová na konci riadkov. Je to veľmi podobné. Len slová sa dajú rozdeliť na viac spôsobov:

Na moje narodeniny pošlem po –

zvánku aj Zuzke.

alebo:

Na moje narodeniny pošlem pozvá –

nku aj Zuzke.

• Ak rozdeľujeme slovo, v ktorom je jedna spluhláska medzi dvoma samohláskami: za samohlásku dáme spojovník a spoluhlásku so zvyškom slova dáme do nového riadka. Napr.:

no –

vá

 

gu –

ma

 

• V učebnici na str. 71 si pozri ako sovička rozdelila slovo koleso.
• UČ str. 71/ úl. 3. a 4. do zošita
• PZ str. 54 celá

 

ČÍT – UČ str. 84 -85 – slovne svojim rodičom odpovedaj na otázky pod textom Rozprávka o maľovanom vajíčku

• PZ str.: 49 – Časť patriaca k textu Rozprávka o maľovanom vajíčku (úl. 1. a 2. hore)

PVO – Opakovanie - do zošita napíš odpovede na otázky:

1. Najvrchnejšia vrstva zemského povrchu je
2. Doplň, čo tvorí tieto súčasti pôdy ( na každé napíš dva príklady):

živé súčasti:

 neživé súčasti:

odumreté súčasti:

3. Ktorá pôda je najviac úrodná: A: pôda v lese B: pôda zo staveniska C: pôda na poli a záhrade
4. Pôda má na rôznych miestach rôzne zloženie. Zloženie pôdy ovplyvňujú jej
5. Napíš aspoň dve možnosti, ako ľudia znečisťujú pôdu.
6. Keď na semafore svieti červené svetlo znamená to, že môžem bezpečne prejsť cez cestu?
7. Aká dopravná značka nám dáva znamenie, že môžeme prejsť bezpečne cez cestu?
8. Čo možno zaradiť medzi dopravu na vode? A vo vzduchu?

 

PIATOK 3. 4. 2020

 

SJL – Rozdeľovanie slov s viacerými spoluhláskami idúcimi za sebou:

Ak rozdeľujeme slovo v ktorom je viac spoluhlások: za prvou spoluhláskou použijeme spojovník a zvyšok slova dáme do nasledujúceho riadku:

špen -

dlík

alebo:

mod –

rý

• V UČ na str. 72 si pozri ako sovička rozdeľuje slovo maslo
• UČ str.72/ úl. 5.a) slovne, 5.b) do zošita
• UČ str. 73/úl. 6.a) slovne, 6. b) do zošita, 7. do zošita

 

ČÍT – UČ str. 86 + PZ str. 49/ časť Na smolu (úl. 1. a 2. v strede)

• Prepísať do zošita + Naučiť sa:

Bábka – figúrka v bábkovom divadle. Pohybuje ňou bábkoherec

Bábkové divadlo – odohrávajú sa v ňom bábkové hry.

• Domace_ulohy_2._rocnik_-_3..docx
• MATEMATIKA_30.3.docx