5. ročník
Týždeň od 15.4 do 17. 4.
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
5.ročník
Streda: Synonymá
str. 106/ Zapamätajte si – do zošita
str.106/ 1a), čítať text
str. 107/ 3 -do zošita
Štvrtok: Opakovanie
Odpovedz do zošita na otázky:
1. Vysvetli, čo je povesť. (poučka)
2. Ako delíme povesti podľa obsahu?
3. Uveď rozdiel medzi rozprávkou a povesťou.
4. Vysvetli, čo je legenda.(poučka)
5. Napíš názvy 2 legiend, ktoré sme čítali.
6.Uveď názov najznámejšej ľudovej legendy.
Piatok: Antonymá
str. 108/ Zapamätajte si- do zošita
str.107-108/1- číta
str. 108/3, 4, 5 – do zošita
str. 109/6 – do zošita
Vypracované úlohy poprosím posielať vždy v piatok. :)
MATEMATIKA
Matematika 5. ročník Týždeň: Od 15. 4. do 17. 4. 2020
Delenie dvojciferným deliteľom.
5 7 9 6 4 : 2 3 = 2 5 2 0 zv.4 -4 6 1 1 9 -1 1 5 4 6 -4 6 0 4 0 zv. 4 Učebnica : str. 63/ opísať ukážkový príklad
Streda str. 63/11, nezabudni skúšku správnosti, len dvojciferné delenie
Štvrtok str. 63/17
Piatok: Vypočítaj a nezabudni skúšku správnosti:
300
:
15
=
1353
:
41
=
494
:
19
=
4708
:
44
=
5814
:
57
=
Poprosím poslať nafotené jedno zadanie každý deň na mail zuzana.vanova@gmail.com môžete aj na messenger do 16.00 hod.
ANGLICKÝ JAZYK
5. ročník
Pracovný zošit str 46 cv 1 pomenujte miesta
Pracovný zošit str 47 cv 3 doplňte predložky podľa obrázku.
Na kontrolu poslať iba cv 3 str 47 do 17.4.2020
BIOLÓGIA
5.ročník BIOLÓGIA – Život vo vode-opakovanie tematického celku (týždeň 15.4-17.4)
- pracovný list poprosim poslať na NIKA7911@azet.sk do 17.4.
1. Podčiarkni z možností charakteristiku stojatej vody:
a) vysoký obsah kyslíka / nízky obsah kyslíka; c) pstruh / kapor;
b) jazero / potok; d) teplá voda / studená voda.
2. Vysvetli pojem planktón...................................................................................................................................
3. Aký je význam brehových rastlín (napíš 3 príklady).
............................................................., ................................................................., ..........................................................
4. Čím sa pohybuje:
a) meňavka.................................................,
b) črievička..................................................
5. Napíš názvy 2 vodných ulitníkov: ......................................................, ...................................................... .
6. Popíš stavbu tela raka riečneho:
1..........................................................
2..........................................................
3..........................................................
4..........................................................
5..........................................................
6..........................................................
7. Spoj obrázok s názvom hmyzu.
vážka komár potápnik ovad korčuliarka
8.Doplň názov sladkovodných rýb:
a) hadovité telo s drobnými šupinami ............................ b) naša najväčšia ryba, dlhá análna plutva ..............................
9. Napíš názvy 3 vodných vtákov. ......................................, ....................................., ................................
10. Hádanka: Som cicavec, mám hlodavé zuby, žijem v kolóniách a staviam hrádze. Kto som? ..........................
BIO_5-_tyzden_15.4.-17.4._(1).docx
DEJEPIS
Dej. 5. : téma: Pamäť ľudstva- rukopis, kniha, kníhtlač-
-posielam prezentáciu, vzhľadom na rozsah si ju rozdelíme na 2 vyučovacie hodiny, 1. časť bude KNIHA, RUKOPIS po s.7,
- treba si to prečítať a napísať do zošita ( každú stranu po stranu 7),
- ku každému príkladu 1 obrázok, ukážku- ako ked´ sa robí projekt
- do zošita
- toto treba urobiť do 20.4
- tú druhú časť až potom, od s.8, zadám termín
GEOGRAFIA
Geg. 5. : téma Stepi- posialam učebný text- Krajiny mierneho podnebného pásma
-stepi- bude jedna vyučovacia hodina
- lesy- budeme preberať na druhú vyučovaciu hodinu
- do zošita prepísať - stepi
KRAJINY MIERNEHO PODNEBNÉHO PÁSMA
STEPI
- sú krajiny s trávnatým porastom v miernom podnebnom pásme
- podmienky: teplé a suché letá, studené zimy; málo zrážok, ktoré nestačia na rast stromov
- stepi v Severnej Amerike = PRÉRIE
- stepi v Južnej Amerike = PAMPY
- na stepiach sú úrodné pôdy – černozeme, na ktorých sa pestuje veľa pšenice a kukurice
- živočíchy: hraboše, sysle, zajace, jarabice, bažanty
- stepi sa na jednotlivých svetadieloch živočíšstvom aj líšia:
napr. v Austrálii – pštros, klokan
v Amerike – bizón, skunk
v Ázii – sajga stepná
- v tejto oblasti je prevaha vidieckych sídel (farmy, niekde dodnes pretrváva kočovný spôsob života)
- v niektorých oblastiach mierneho pásma s nedostatkom zrážok sa vytvorili púšte s chudobným rastlinstvom
LESY MIERNEHO PÁSMA
- väčšina týchto lesov rastie na severnej pologuli – široký pás lesov sa tiahne naprieč Severnou Amerikou, Európou a Áziou
- v teplejších (južnejších) oblastiach ich tvoria lesy listnaté, v chladnejších (severnejších) oblastiach rastú lesy zmiešané a ihličnaté
- ihličnatý les na severnej pologuli = TAJGA
- rastlinstvo: dub, buk, hrab, javor, lipa, topoľ, vŕba...
smrek, jedľa, borovica, smrekovec opadavý...
- živočíšstvo: jeleň, srna, líška, vlk, divá sviňa, medveď, vtáky, hmyz...
na severe tajgy žijú napr. los, soboľ
- listnaté lesy ľudia svojou činnosťou zmenili najviac
- tieto oblasti patria k najhustejšie zaľudneným oblastiam sveta (odlesnenie, vznik veľkomiest, hustá sieť ciest, železníc, rozvinutý priemysel a poľnohospodárstvo)
- úloha- vybrať si jedného živičícha, ktorý je uvedený v texte, opísať ho+ spôsob života, čím sa živí
-poslať na kontrolu- termín- 20.4.
Geg_5_Krajiny_mierneho_podnebneho_pasma.odt
HUV 5. Ročník – prostredníctvom hudby poznávame kultúru národov – Slovenská vlastenecká hudba – zaspievaj si hymnu Slovenskej republiky.
Na youtube si vyhľadaj piesne: Kolo Tatier čierňava, Kopala studienku a vypočuj si ich. Po vypočutí mi napíš na email, čo je na týchto piesňach rovnaké/podobné; ktorá sa ti najviac páčila; čo v tebe evokujú tieto piesne.
https://www.youtube.com/watch?v=DFtI4UOuKF8
https://www.youtube.com/watch?v=7UwL3X1E8cI
e-mail: klaudia.sobonova@gmail.com – do 18. 4. 2020
TSV 5. ročník:
Aspoň v piatok si zacvič si podľa videa:
https://www.youtube.com/watch?v=l2pr4GPW5sw&list=PLlu7LlsqvPFZUHCWUxeQeSQZ7L8iKyb9A&index=5