Dokumenty ZŠ

    RUP 2025/2026

    Rámcový učebný plán pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským

    Vzdelávacia oblasť

    Vyučovací predmet

    Ročník

    primárne vzdelávanie

    Ročník

    nižšie stredné vzdelávanie

    1.

    2.

    3.

    4.

    Σ

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    Σ

    Jazyk a komunikácia

    slovenský jazyk a literatúra

    9+1

    8+2

    7+1

    7+1

    31

    5

    5

    4+1

    5

    5

    24

    anglický jazyk

     

     

    3

    3

    6

    3+1

    3+1

    3+2

    3+2

    3+2

    15

    Matematika  a práca s informáciami

    matematika

    4+1

    4+1

    4

    4

    16

    4+1

    4+1

    4

    4

    5

    21

    informatika

     

     

    1

    1

    2

    1

    1

    1

    1

    1

    4

     

     

    Človek a príroda

     

     

     

     

     

    prvouka

    1

    2

     

     

    3

     

     

     

     

     

     

    prírodoveda

     

     

    1+1

    2

    3

     

     

     

     

     

     

    fyzika

     

     

     

     

     

     

    2

    1

    2

    1

    6

    chémia

     

     

     

     

     

     

     

    2

    2

    1

    5

    biológia

     

     

     

     

     

    2

    1+1

    2

    1

    1+1

    7

     

    Človek a spoločnosť

    vlastiveda

     

     

    1

    2

    3

     

     

     

     

     

     

    dejepis

     

     

     

     

     

    1+1

    1+1

    1+1

    1+1

    2+1

    6

    geografia

     

     

     

     

     

    2

    1

    1

    1

    1

    6

     

    občianska náuka

     

     

     

     

     

     

    1

    1

    1

    1

    4

    Človek a hodnoty

    etická výchova/náboženská výchova

    1

    1

    1

    1

    4

    1

    1

    1

    1

    1

    5

    Človek a svet práce

    pracovné vyučovanie

     

     

    1

    1

    2

     

     

     

     

     

     

    technika

     

     

     

     

     

    1

    1

    1

    1

    1

    5

    Umenie a kultúra

    hudobná výchova

    1

    1

    1

    1

    4

    1

    1

    1

    1

     

    4

    výtvarná výchova

    2

    2

    1

    1

    6

    1

    1

    1

    1

    1

    5

    Zdravie a pohyb

    telesná a športová výchova

    2

    2

    2

    2

    8

    2

    2

    2

    2

    2

    10

     

    základ

    20

    20

    23

    25

    88

    24

    25

    26

    27

    25

    127

     

    Voliteľné (disponibilné) hodiny

    2

    3

    2

    1

    8

    3

    4

    4

    3

    5

    19

     

    spolu

    22

    23

    25

    26

    96

    27

    29

    30

    30

    30

    146

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Poznámky

     

    1.                Rozdelenie tried na skupiny a zriaďovanie skupín sa uskutočňuje v zmysle vyhlášky MŠ SR č. 320/2008 Z. z. o základnej škole v znení vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 224/2011 Z. z. podľa podmienok školy. Vo vyučovacích predmetoch vzdelávacej oblasti Človek a príroda sa rozdelenie žiakov odporúča pri tých témach, kde sa vyžaduje nadobúdanie a overovanie praktických zručností žiakov.

    2.                Vo vyučovacom predmete technika riaditeľ školy zohľadní personálno-odborné a materiálno- technické podmienky školy tak, aby v každom ročníku boli zastúpené témy tematických celkov Technika a Ekonomika domácnosti.

    3.                     Voliteľné (disponibilné) hodiny použije škola na dotvorenie školského vzdelávacieho programu. Voliteľné (disponibilné) hodiny je možné využiť na:

    a.                      vyučovacie predmety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah predmetov zaradených do štátneho vzdelávacieho programu;

    b.                     vyučovacie predmety, ktoré si škola sama zvolí a sama si pripraví ich obsah, vrátane predmetov vytvárajúcich profiláciu školy a experimentálne overených inovačných programov zavedených do vyučovacej praxe;

    c.                      vyučovacie predmety, ktorých obsah je doplnením vyučovacieho predmetu pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí nemôžu napredovať v rámci bežných vyučovacích hodín a ktorí postupujú podľa individuálnych vzdelávacích programov;

    d.                     špecifické vyučovacie predmety pre žiakov so špeciálnymi výchovno- vzdelávacími potrebami.

    4.            Ak má škola vhodné podmienky na vyučovanie predmetu telesná a športová výchova, využije voliteľné (disponibilné) hodiny v primárnom vzdelávaní na posilnenie uvedeného predmetu.

    5.            V primárnom vzdelávaní sa podľa výberu žiaka a možností školy v predmete prvý cudzí jazyk vyučujú tieto cudzie jazyky: anglický jazyk, francúzsky jazyk, nemecký jazyk, ruský jazyk, španielsky jazyk, taliansky jazyk.

    Škola je povinná z rámca voliteľných hodín ponúknuť žiakom 7. – 9. ročníka ako druhý  Cudzí jazyk jeden z jazykov: anglický jazyk, francúzsky jazyk, nemecký jazyk, ruský jazyk, španielsky jazyk, taliansky jazyk podľa možností školy a záujmu žiakov, najmenej 2 vyučovacie hodiny týždenne; a ak si žiak nevybral anglický jazyk ako prvý cudzí jazyk, musí si ho v 7. – 9. ročníku vybrať ako druhý cudzí jazyk, a to najmenej 2 vyučovacie hodiny týždenne, ktoré mu je škola povinná z rámca voliteľných hodín zabezpečiť.

    6.            Škola môže poskytovať vzdelávanie v rámci primárneho vzdelávania aj v nultom ročníku. Celkový týždenný počet vyučovacích hodín v nultom ročníku je 22 hodín. Učebný plán a učebné osnovy pre nultý ročník vypracuje škola podľa potrieb a rozvojových možností konkrétnej skupiny žiakov, vychádzajúc zo štátnych vzdelávacích programov pre predprimárne vzdelávanie a primárne vzdelávanie.

    7.            Škola  môže  pri   tvorbe   školského   vzdelávacieho   programu   rozdeliť   hodinové   dotácie a vzdelávacie štandardy na celý stupeň vzdelávania pri zachovaní postupnosti jednotlivých vzdelávacích štandardov a celkového počtu vyučovacích hodín jednotlivých vyučovacích predmetov za predpokladu, že zachová ich vnútornú logickú štruktúru a zásadu veku primeranosti.

    8.            Pri prestupe žiaka prijímajúca škola v prípade zistených odlišností zohľadní žiakovi ich kompenzáciu spravidla v priebehu jedného školského roku.

    9.            Športové triedy majú navýšenú hodinovú dotáciu vo všetkých ročníkoch o 3 hodiny na predmet športová príprava.

     

    10.        Voliteľné (disponibilné) hodiny – sú vyznačené červenou farbou.

     

    Rámcový učebný plán podľa nového kurikula

    Vzdelávacia oblasť

    Zoznam vyučovacích predmetov

    1.cyklus

    2.cyklus

    3.cyklus

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

     

    Jazyk a komunikácia pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským

    slovenský jazyk a literatúra

    8+1

    8

    7

    7+1

    5+1

     

     

     

     

    angličtina hrou

    1

    1

    3

    3

    3+1

     

     

     

     

    druhý cudzí jazyk

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Matematika  a informatika

    matematika

    4

    4

    4

    4

    4+1

     

     

     

     

    informatika

     

     

    1

    1

    1

     

     

     

     

    Človek a príroda

    človek a príroda

    1

    1+1

    1

    2

    2

     

     

     

     

    biológia

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    fyzika

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    chémia

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Človek a spoločnosť

    človek a spoločnosť

     

    1

    2

    2

    3

     

     

     

     

    občianska náuka

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    geografia

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    dejepis

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    náboženská /etická výchova

    1

    1

    1

    1

    1

     

     

     

     

    Človek a svet práce

    človek a svet práce

    1

    1

    1

    1

    1

     

     

     

     

    Umenie a kultúra

    hudobná výchova

    1

    1

    1

    1

    1

     

     

     

     

    výtvarná výchova

    1

    1

    1

    1

    1

     

     

     

     

    Zdravie a pohyb

    telesná a športová výchova

    2

    2

    2

    2

    2

     

     

     

     

    Voliteľné

    ranné kruhy

    1

    1

    1

     

     

     

     

     

     

    Sumár hodín bez disponibilných hodín

     

    64

    49

     

     

     

     

    Voliteľné ( disponibilné) hodiny

     

    6

    4

     

     

     

     

    Spolu za cyklus

     

    70

    53

     

     

     

     

    Časové dotácie v ročníkoch

     

    22

    23

    25

    26

    27

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Poznámky

    1. Rámcový učebný plán vymedzuje týždenný počet vyučovacích hodín. Jedna vyučovacia hodina má podľa tohto plánu 45 minút. V prípade inej dĺžky vyučovacej hodiny škola jej trvanie a prepočet vyučovacieho času na 45 minútové vyučovacie hodiny uvedie v školskom vzdelávacom programe.

     

    2. Vyučovací predmet pre príslušný ročník, ktorý sa podľa učebného plánu základnej školy vyučuje jednu hodinu týždenne, teda 33 hodín ročne, možno zaradiť do rozvrhu hodín počas celého školského roka vyučovaný jednu vyučovaciu hodinu týždenne alebo dve vyučovacie hodiny  každý  druhý  týždeň,  len  v  prvom  polroku  alebo  v  druhom  polroku  školského  roka alebo si škola môže zvoliť vlastnú organizáciu vyučovania (exkurzia, blokovo, kurz a pod.).

     

    3. Rozdelenie tried na skupiny a zriaďovanie skupín na vyučovanie jednotlivých predmetov sa uskutočňuje podľa vyhlášky o základnej škole.11 Pri vyučovaní predmetov, ktoré nie sú priamo uvedené vo vyhláške, možno žiakov deliť na skupiny podľa priestorových, personálnych a finančných podmienok školy a podľa náročnosti predmetu s ohľadom na požiadavky bezpečnosti

    a ochrany zdravia pri práci.

     

    4. Na  základe  rámcového  učebného  plánu  škola  vypracuje  učebný  plán  školy,  v ktorom 

    rozhodne o:

    a.) zaradení vyučovacích  predmetov  do  ročníkov  príslušného vzdelávacieho  cyklu,  pričom začiatok vyučovania konkrétneho vyučovacieho predmetu vrátane tých, ktoré vytvárajú profiláciu školy, rešpektuje zásadu veku‐primeranosti, 

    b.) hodinovej dotácii jednotlivých vyučovacích predmetov v ročníku.

     

    5. Hodinové dotácie vyučovacích predmetov v učebnom pláne škola určí tak, aby boli dodržané tieto pravidlá:

    a.)  Každý vyučovací predmet v učebnom pláne školy musí byť zaradený do vzdelávacej oblasti definovanej v štátnom vzdelávacom programe.

    b.)  Ak je v rámcovom učebnom pláne určený počet hodín pre konkrétny vyučovací predmet, súčet hodinových dotácií tohto predmetu vo všetkých ročníkoch príslušného vzdelávacieho cyklu nesmie byť v učebnom pláne nižší ako určuje rámcový učebný plán.

    c.)  Ak je v rámcovom učebnom pláne určený počet hodín pre vzdelávaciu oblasť, súčet hodinových  dotácií  všetkých  vyučovacích  predmetov  zaradených  do  vzdelávacej  oblasti vo všetkých ročníkoch príslušného vzdelávacieho cyklu nesmie byť v učebnom pláne nižší ako je počet hodín určený v rámcovom učebnom pláne. 

    d.)  Celkový súčet hodín v ročníku rešpektuje počet stanovený   rámcovom učebnom pláne,  resp. môže byť navýšený v zmysle

    poznámky 12.  

     

    6.Rozdelenie  časových  dotácií  v učebnom  pláne  školy  je  východiskom 

     pre rozdelenie  učiva v učebných  osnovách školského vzdelávacieho programu. 

    Rozsah učiva v učebných  osnovách  pre jednotlivé predmety a ročníky zodpovedá 

    rozdeleniu hodín v učebnom pláne  školy. 

     

     7.Škola realizuje v 2. a v 3. cykle pre každú triedu tematické dni zamerané na rozvoj prierezových gramotností v rozsahu najmenej 4 vyučovacích dní v jednom školskom polroku, pričom jeden vyučovací deň predstavuje šesť vyučovacích hodín. Ciele a obsah tematických dní pre jednotlivé ročníky, ktoré vychádzajú zo vzdelávacích štandardov a podporujú dosiahnutie cieľov základného vzdelávania, si škola zadefinuje 

    v školskom vzdelávacom programe. 

     

    8.Škola  realizuje  raz  ročne v každom  ročníku 1. a 2. cyklu didaktické hry a 

    v každom ročníku  3. cyklu účelové cvičenia. Jeden vyučovací deň predstavuje 

    v 1. cykle päť vyučovacích hodín,  v 2. cykle a v 3. cykle šesť vyučovacích hodín. 

    Ciele a obsah didaktických hier a účelových cvičení, ktoré vychádzajú 

    zo vzdelávacích štandardov vzdelávacej oblasti zdravie a pohyb, si škola 

    zadefinuje v školskom vzdelávacom programe. 

     

    9.Voliteľné  (disponibilné)  hodiny  použije  škola  na  dotvorenie  školského  vzdelávacieho  pro‐ gramu tak, aby podporili dosiahnutie cieľov základného vzdelávania. 

     

    10.Pri prestupe žiaka prijímajúca škola v prípade zistených odlišností zohľadní žiakovi ich kompenzáciu spravidla v priebehu jedného školského roka.  

     

     11.Podľa tohto rámcového učebného plánu sa vzdelávajú aj žiaci so zdravotným znevýhodnením   a žiaci s nadaním, a to s uplatnením špecifík podľa časti 10 Osobitosti výchovy a vzdelávania  žiakov  so  zdravotným  znevýhodnením a žiakov  s nadaním  v súlade s princípmi inkluzívneho  vzdelávania tohto dokumentu.  

     

    12.Škola môže po prerokovaní v rade školy v školskom vzdelávacom programe určiť vyšší celkový  počet hodín, najviac však na 79 hodín v 1. cykle, 59 hodín v 2. cykle a 131 hodín v 3. cykle.  Ak sa škola rozhodne zvýšiť počet hodín, tieto sú financované z vlastných zdrojov.  

    Novinky

    Kontakt

    • ZŠ s MŠ Zemianske Sady
      Školská č. 162, Zemianske Sady, 925 54
    • Základná škola +421 31 786 11 28

      Materská škola 0948 007 472

      Školská jedáleň: 0948 007 472

    Fotogaléria